{"id":3154,"date":"2025-06-12T18:11:15","date_gmt":"2025-06-12T16:11:15","guid":{"rendered":"https:\/\/associazionevalente.it\/?p=3154"},"modified":"2025-06-12T18:11:15","modified_gmt":"2025-06-12T16:11:15","slug":"alla-ricerca-dellarte-perduta-progetto-scolastico-in-collaborazione-con-il-polo-tre-di-casarano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/associazionevalente.it\/?p=3154","title":{"rendered":"Alla ricerca dell’Arte perduta – progetto scolastico in collaborazione con il Polo tre di Casarano"},"content":{"rendered":"

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Ci siamo, oggi pomeriggio, 7 giugno, a Palazzo D\u2019Elia i ragazzi della 4 A e della 4 B della scuola primaria del plesso di Via Ruffano, concluderanno il progetto \u201cAlla Ricerca dell\u2019Arte Perduta\u201d, che li ha tenuti impegnati nella seconda parte dell\u2019anno (con tanto divertimento) nelle ore di post mensa, di tecnologia, un po\u2019 di musica e un po\u2019 di motoria.<\/div>\n

L\u2019 Arte Perduta di cui i ragazzi sono andati alla ricerca \u00e8 stata, infatti, quella degli antichi mestieri manuali: si sono tutti cimentati con il ricamo, il punto croce, l\u2019uncinetto, la maglia ai ferri, la cartapesta, l\u2019intreccio di cestini, un po\u2019 di giardinaggio e poi \u2026 il Valzer.<\/div>\n

Dopo le difficolt\u00e0 iniziali nell\u2019usare tutte le dita contemporaneamente ed in maniera coordinata, i ragazzi si sono appassionati, soprattutto hanno capito che tale abilit\u00e0 non \u00e8 scontata o innata, ma va acquisita ed esercitata.<\/div>\n

Anche senza scomodare Rousseau, Montessori o Dewey, i ragazzi si sono semplicemente meravigliati di poter creare la bellezza con le proprie mani.<\/div>\n

Tutto ci\u00f2 per noi docenti non \u00e8 un ritorno nostalgico ad attivit\u00e0 che abbiamo visto svolgere dai nostri nonni o genitori, ma ha una valenza pedagogica importante: creare un manufatto con le proprie mani richiede pazienza, precisione, concentrazione, perseveranza, creativit\u00e0, immaginazione, senso estetico e tanto altro. Favorisce lo sviluppo cognitivo e motorio in quanto i movimenti precisi e coordinati sviluppano la connessione tra gli emisferi cerebrali, migliorando le capacit\u00e0 cognitive come la concentrazione, la memoria. L\u2019apprendimento, infatti, non \u00e8 solo un processo intellettuale, ma un’esperienza che coinvolge la persona nella sua interezza, unendo il pensiero all’azione, la teoria alla pratica.<\/div>\n

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Foto e video<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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